Bedrijfsprofiel Baken Trinitas Gymnasium

Onderwijs op Baken Trinitas Gymnasium Baken Trinitas Gymnasium beschikt over een spiksplinternieuw modern schoolgebouw. Naast de vak- en theorielokalen zijn er vijf grote studieruimtes waar leerlingen zelfstandig kunnen werken. Er zijn twee volledig ingerichte ict-vaklokalen en in enkele lokalen zijn zogenaamde smartborden geïnstalleerd. Met behulp van een computer en een beamer wordt het schoolbord omgetoverd tot een smartbord, d.w.z een beeldscherm van een computer (met alle bijbehorende mogelijkheden). Bovendien beschikken we over een ruime mediatheek waar in stilte kan worden gestudeerd of met behulp van een computer kan worden gewerkt. Ons onderwijs is gericht op leerlingen die een gymnasiumdiploma willen behalen. Voor de gymnasiumstroom duurt de brugperiode drie jaar. Naast de vakken die in de havo/atheneum-stroom worden aangeboden, volgen de leerlingen in deze stroom ook Latijn (in leerjaar 1,2 en 3) en Grieks (in leerjaar 2 en 3). In deze afdeling zitten nogal wat leerlingen voor wie de ?gewone? lesstof nog te weinig uitdaging en motivatie biedt. Voor die leerlingen is het mogelijk om deel te nemen aan het verbredingsproject. Tijdens de mentortijden maken de leerlingen kennis met de ?denklessen?. Tot slot volgen alle leerlingen in deze afdeling zogenaamde keuzemodules. Gedurende een periode van ongeveer 10 weken maken de leerlingen kennis met onderwerpen die niet tijdens de reguliere lessen aan bod komen, of soms veel verder gaan. Een greep uit mogelijke modules van dit schooljaar: Chinees, academische vaardigheden, socratische gesprekken, leren over leven met een handicap en de PC als animatiestudio. Elk jaar worden nieuwe modules ontwikkeld en aan het (verplichte) keuzeprogramma toegevoegd. In havo 3, atheneum 3 en gymnasium 3 wordt de basisvorming afgesloten en vindt de oriëntatie op de profielen van de Tweede Fase (vanaf leerjaar 4) plaats. Tijdens activiteitendagen en de mentorlessen onderzoeken de leerlingen hun studievaardigheden, capaciteiten en voorkeuren. Een eerste voorlopige profielkeuze wordt gemaakt in december waarna de adviezen van de docenten worden gevraagd. Deze profielkeuze komt ter sprake tijdens het rapportgesprek over de eerste periode. Een definitieve keuze wordt bij het derde rapport gemaakt; dan krijgen de leerlingen een profielkeuzeformulier mee, dat door de ouders ondertekend moet worden. Het gehele keuzetraject wordt door mentoren en decaan begeleid.