Bedrijfsprofiel Thriantaschool

Thriantaschool - cijfers

moederbedrijf

Thriantaschool

missie ⁄ speerpunten

"De poging om de doelgroep van de ZML-school gedetailleerd te omschrijven is tot mislukken gedoemd. In ieder geval hebben de leerlingen een verstandelijke beperking en dienen de leerlingen een indicatie voor cluster 3 te hebben. De groep is zeer heterogeen. Ieder kind heeft immers specifieke mogelijkheden en beperkingen. We kunnen daarom slechts in algemene zin aangeven dat de doelgroep zich kenmerkt door de beperkingen die de leerlingen hebben bij het aanleren van vaardigheden en het verwerven van kennis. We spreken in dit kader liever over beperkingen en niet van handicaps. Omgevingsfactoren bepalen namelijk sterk of iemand als gehandicapt wordt aangemerkt of niet. Ondanks de beperkingen bij het verwerven van kennis en vaardigheden achten we de leden van deze doelgroep toch in staat om later als ?volwassene? betrekkelijk efficiënte en sociale mensen te worden met een ?bescheiden? niveau van zelfstandigheid en doelmatigheid, maar zeker in staat tot participatie. Visie van de Thriantaschool op het geven van onderwijs aan leerlingen met een verstandelijke beperking: Wij geven onderwijs aan leerlingen van 4 tot 20 jaar met een verstandelijke beperking. Ieder mens is een sociaal wezen, dat relaties wil hebben en onderhouden met andere mensen. Wij accepteren de verstandelijke beperking van onze leerlingen en we accepteren de consequenties die dit voor het functioneren van de leerling met zich meebrengt. Voor de organisatie binnen de Thriantaschool betekent dit dat wij de autonomie van onze leerlingen willen vergroten en hen zoveel mogelijk zelfverantwoordelijkheid willen geven. We vinden dat deze visie juist vanuit de organisatie en zijn medewerkers gestalte moet krijgen. Dit betekent dat we een lerende organisatie willen zijn, waar verantwoordelijkheden zo laag mogelijk in de organisatie komen te liggen en waarbij de competenties van teamleden zoveel mogelijk worden benut. Wij willen onze visie realiseren door actief samen te werken met anderen, met als doel de zelfstandigheid van de leerlingen te vergroten, zodat zij binnen de samenlevingsverbanden van gezin, dagbesteding en vrije tijd zo zelfredzaam mogelijk zijn. Missie: We geven onderwijs aan leerlingen om hen zo autonoom mogelijk hun potentiële competenties optimaal te laten ontwikkelen en hun verworven competenties te laten gebruiken in een sociale omgeving waarin ze gewaardeerd en gerespecteerd worden. Ons Uitgangspunt is anders gezegd: ?IEDER MENS IS SPECIAAL? Doelgroepbeschrijving: Door het wegvallen van de ondergrens (instroom laag niveau leerlingen) en de onafhankelijke indicatiestelling (wat een grotere instroom vanuit andere soorten onderwijs tot gevolg heeft), wordt de diversiteit aan hulpvragen van leerlingen groter. Het vraagt een grote alertheid van het managementteam om in te spelen op deze hulpvraag van de leerling; de veranderende populatie vereist namelijk een andere aanpak en organisatie van het onderwijs op onze school. Zowel binnen het SO als VSO zijn er, naast de reguliere groepen, zogenaamde TP-groepen (Totaal-Pakket) gestart, waarin de leerlingen vooral ervaringsgericht praktisch onderwijs krijgen. Binnen het VSO is er daarnaast nog een theoretisch-structuurgerichte groep, waarin maximaal 8 leerlingen onderwijs krijgen die naast de verstandelijke beperking een"

aantal leerlingen

100

denominatie

Openbaar

Thriantaschool - contactgegevens

adres

Zuidlaarderbrink 4 -
7812GE EMMEN

postadres

Postbus 4
7812GE EMMEN

telefoon

+31(NL) 0591/649916

e-mail

administratie@zml-thriantaschool.nl

url

http://www.zml-thriantaschool.nl