Bedrijfsprofiel Vechtdal College

"Het Vechtdal College Dedemsvaart is een kleinere school met enthousiast personeel. We willen een school z? n, waar we alle leerlingen b? naam kennen. We willen jonge mensen in deze belangr? ke fase van hun ontwikkeling voorbereiden op de volgende stap in hun leven. De leerling staat voor ons centraal, we houden rekening met al hun vragen en behoeften. We bieden veel zorg, begeleiding en op tal van gebieden extra ondersteuning als dat nodig is. We hebben extra uren vr? gemaakt voor het maken van huiswerk en de begeleiding ervan. We besteden veel aandacht aan extra begeleiding op het moment dat j? of je ouders dat vragen of wanneer w? dat nodig vinden. Maar niet alles draait om lesgeven. Ons buitenschools activiteitenprogramma bestaat uit spannende, leerzame en sportieve activiteiten, die elk jaar opnieuw in de smaak vallen. De school is een belangr? ke plek, je bent er veel en je ?moet? je er ook thuis voelen. Daarom z? n we steeds bezig om het gebouw schoon, gezellig en veilig te houden. Kortom: we z? n klaar om je te ontvangen en er weer een goed schooljaar van te maken. De ontwikkelingen z? n snel gegaan en door de grote groei is het niet meer mogel? k om alle leerlingen ?binnen de poort? te houden. Dit kan betekenen dat je in het schooljaar 2008-2009 af en toe les zult hebben in een aantal lokalen die we hebben gehuurd van de gereformeerde kerk (loopafstand 3 minuten). De integratieklas Niet alleen nieuw voor de locatie Dedemsvaart maar zelfs uniek voor Nederland is de komst van een integratieklas. Met ingang van 1 augustus 2008 zullen er kinderen met het Syndroom van Down op onze school zitten. Speciaal voor hen is een klas ingericht. Maar het is ook de bedoeling dat z? zoveel mogel? k integreren door samen te werken met de andere leerlingen. Z? stromen daarom geregeld in t? dens de reguliere lessen van de andere klassen. We z? n bl? met deze primeur. W? z? n ervan overtuigd, dat deze integrale aanpak goed is voor de kinderen met het syndroom van Down. Maar er valt volgens ons ook voor de ?gewone? leerling veel moois te ontdekken b? en te leren van deze kinderen."