Bedrijfsprofiel Het Huygenslyceum

"Het Huygenslyceum te Voorburg werd op 7 mei 1946 opgericht door mensen van zeer verschillende achtergrond, die elkaar in het verzet tijdens de Tweede Wereldoorlog hadden leren kennen. Zij namen het initiatief tot oprichting van de school om verzuiling van de maatschappij te doorbreken en een vorm van onderwijs mogelijk te maken waarbinnen ieder kind, ongeacht ras, geloof, politieke of sociale achtergrond, zich in volle vrijheid en zo breed mogelijk kan ontwikkelen. Mensen uit het Vrijzinnig-democratisch milieu stichtten een school waar het respect voor de overtuiging van de ander centraal staat, en de eigen overtuiging zich in vrijheid kan vormen. Open-oecumenische uitgangspunten Onderwijs geven is geen waardevrije aangelegenheid. Het werken met jonge mensen betekent tevens 'opvoeden'. Jonge mensen moeten opgroeien tot volwassenen, die in vrijheid en onder eigen verantwoordelijkheid hun weg door het leven kunnen kiezen. Daartoe zullen zij bewust moeten kunnen omgaan met de waarden en normen uit onze maatschappij. De jonge mens zal zijn levensovertuiging vormen tijdens de groei naar de volwassenheid. Elke levensovertuiging die gebaseerd is op verdraagzaamheid en respect voor de ander, vindt haar plaats op onze school. Onze cultuur is gevormd door het Christelijke, Joodse en Humanistische gedachtengoed. De afgelopen decennia zijn daar de invloeden van andere geloofsrichtingen aan toegevoegd. Vanuit de Open-oecumenische grondhouding stimuleren wij de communicatie tussen jonge mensen van verschillend geloof en met verschillende levensovertuigingen. Het verkondigen van meningen en standpunten die niet overeenstemmen met de voorwaarden van verdraagzaamheid en wederzijds respect, wordt op onze school niet geaccepteerd. ?Open-oecumene is een sfeer, die men in de gehele school moet kunnen ervaren en die moet blijken uit het gedrag van de mensen. De wijze waarop schoolleiding, docenten, leerlingen en overig personeel met elkaar omgaan is bepalend voor de mate waarin ieder zich veilig voelt en de schoolomgeving als vertrouwd ervaart. Aantasting van deze waarden zal door de medewerkers van de school worden aangepakt en bestreden. De oecumenische identiteit van de school is een bewuste keuze voor vertrouwen in en respect voor elkaar. ? "