Koester student die niet alleen studeert

Nederland onderscheidt zich internationaal met studenten die niet alleen snel door hun studie zijn gekomen, maar ook maatschappelijk betrokken en zelfstandig zijn. Dat waarderen internationale bedrijven. Stas Verberkt van de Universiteitsraad Twente vindt dat actieve studenten daarom financieel gesteund moeten worden.

Dat het hoger onderwijs in Nederland hoog op de agenda moet is onderhand duidelijk, maar de huidige discussie gaat vooral over de financiering. Natuurlijk is geld een belangrijke factor voor goed onderwijs, maar wat zijn nou de werkelijk sterke punten van Nederland?

Studentencultuur
Dit is niet zozeer de hoeveelheid boeken die we lezen tijdens de studie, hierin leggen we het af tegenover landen als China. Wat Nederland juist onderscheidt, is de studentencultuur waarbinnen een student bestuurlijk actief kan zijn en blijk geeft van zijn maatschappelijke betrokkenheid. Juist dit aspect maakt de Nederlandse student gewild op de (internationale) arbeidsmarkt.

Vreemd genoeg wordt dit aspect niet meer gewaardeerd: besturen wordt vaak ontmoedigd, omdat het niet binnen de rendementsdoelen van de universiteit zou vallen. Dat staat haaks op de conclusie van commissie-Veerman dat universiteiten zich meer moeten profileren.

Voorkeur
Veel internationale bedrijven hebben een duidelijke voorkeur voor Nederlandse studenten in vergelijking met studenten uit bijvoorbeeld Azië. Nederlanders weten waar ze mee bezig zijn en durven gebaande paden te verlaten. In het verenigingsleven kunnen ze die vaardigheden opdoen. Hier leren studenten hoe ze zelfstandig keuzes moeten maken, moeten organiseren, maar bovenal verantwoordelijkheden nemen.

Door rendementsmaatregelen en efficiëntieslagen wordt de keuze voor bestuurlijke ervaring steeds minder aantrekkelijk gemaakt. Een actieve, maatschappelijk betrokken student wordt door de universiteit vaak gezien als een student die een jaar geen studiepunten haalt en dus niet verder komt in de studie. Bestuurswerk is echter een belangrijke factor in de ontplooiing van studenten en stoomt studenten klaar voor de veeleisende en snel veranderende maatschappij.

Keer het tij
Wat moet er gebeuren om dit tij te keren? Verrassend weinig eigenlijk. In de eerste plaats zouden de universiteiten hun bestuurlijk actieve studenten moet ondersteunen. Dit kan door studenten met aanwijsbare studievertraging van een bestuursjaar ook tot de nominaal studerende studenten te rekenen. Hierdoor zitten besturende studenten niet meer stil volgens het financiële model, en wordt een bestuurlijke activiteit meer een toevoeging aan de studie.

Verder zou aan studenten die studietijd zijn kwijtgeraakt aan bestuursactiviteiten een diplomasupplement toegekend kunnen worden waarmee de betrokkene kan aantonen extra competenties te hebben verworven. Dit is vooral van belang voor studenten die buiten de Nederlandse grens aan de slag willen, en daar willen aantonen hun tijd goed te hebben gebruikt.

Ook zouden de universiteiten zelf financieel kunnen bijspringen. Want waarom betaalt een fulltime studentbestuurder, die een jaar niet kan studeren, eigenlijk collegegeld? Waarom worden dergelijke drempels opgeworpen voor studenten die zich verder willen ontwikkelen?

Focus
De studie lijkt de enige focus te zijn, terwijl juist déze actieve studenten vaak na een jaar bestuur in het vereiste tempo verder studeren.

Nederland heeft actieve en zelfstandige studenten nodig om zijn internationale positie te kunnen handhaven, anders zal er niets zijn wat ons onderscheidt van andere kennislanden.

Geef je reactie

Je kan een reactie ingeven op een artikel via jouw LinkedIn account.
We vragen je bij een reactie je voornaam, achternaam en functietitel - die tevens automatisch ingeladen zijn vanuit jouw LinkedIn profiel - in te vullen.

Via onderstaande link kan je inloggen met je LinkedIn account. Aanmelden met je LinkedIn Account

lezersreacties (1)

21/05/2010

Laura , studente

Leuk om eens te lezen dat het door werkgevers ook echt gewaardeerd wordt wanneer je je naast je studie inzet voor andere dingen. Ik heb ook bestuurs- en commissiewerk gedaan (nu in mijn laatste jaar nog commissie- en raadslid). Het heeft me niet alleen geleerd hoe ik bepaalde dingen moet doen en aanpakken, maar ik ben ook gaan inzien dat ik deze kwaliteiten wellicht ook later in een baan best zou willen toepassen. Met andere woorden: zonder mijn bestuurs- en commissiewerk had ik een andere visie gehad op hoe ik mijn toekomstige carrière voor me zou zien. Ik ben dus blij dat ik het - ondanks het beetje studievertraging - wel heb kunnen doen en hoop dat dat voor de komende generaties studenten ook mogelijk blijft!

---

Toelichting lezersreacties

Lezersreacties worden geplaatst op de website van VKbanen. Door het insturen van een reactie verleen je impliciet toestemming aan VKbanen je reactie onder vermelding van je naam en functietitel te publiceren op de website. Je reactie zal, indien nodig, worden geredigeerd en ingekort.

De redactie behoudt zich het recht voor om reacties te verwijderen als zij:

• Afwijken van het onderwerp, de stelling of de vraag.
• Beledigend of discriminerend zijn
• Commerciële doeleinden dienen

We vragen je bij een reactie je voornaam, achternaam en functietitel - die tevens automatisch ingeladen zijn vanuit jouw LinkedIn profiel - in te vullen. Die worden bij de bijdrage geplaatst op de website. Je e-mailadres vermelden we niet. Deze zal door de redactie alleen worden gebruikt om je een vraag te kunnen stellen, bijvoorbeeld bij een oproep om informatie, foto’s, of bij onduidelijkheden in de tekst.

De redactie van VKbanen