Innovatief onderwijs: durven, delen, doen

De dynamiek is voor velen een belemmering, maar voor sommige schoolleidingen is het juist een manier om te kijken wat de mogelijkheden van innovaties zijn. Voor hen is er de site Durven, delen, doen.

In 2006 was er de innovatiecampagne 2006: 'Durven, delen, doen'. In twee rondes konden scholen met hun innovaties meedingen naar prijzen van 1000 of 50000 euro.

Een van de scholen die de innovatiecampagne in 2006 heeft opgeleverd is het Merewade College in Gorinchem. Hun plan heet ‘Revival Technisch Onderwijs’. Op het Merewade College maken teams van bovenbouwleerlingen van de sector Techniek (praktijkonderwijs) voor klanten 'echte' producten: een skelter, een step of een lichtorgel.

Behalve op het aanleren van ambachtelijke vaardigheden is het onderwijs sterk gericht op competentieonwikkeling. Gedurende zeven weken zijn de leerlingen zelfstandig en actief aan het werk. Ze leren lassen en ontwerpen, ze interviewen klanten, schrijven verslagen en offertes en overleggen met de vakdocent metaal en maken het gevraagde product. De werkwijze slaat aan: tussentijdse schooluitval is teruggebracht van boven de tien procent naar minder dan een half procent. Leerlingen wilden niet meer terug naar de oude situatie.

In 2007 is 'Expeditie durven, delen, doen' van start gegaan. twaalf scholen en een samenwerkingsverband van zes scholen voort het voortgezet onderwijs krijgen gedurende drie jaar de gelegenheid om samen met onderzoekers te leren van innoveren. Uniek is dat scholen en onderzoekers intensief samenwerken aan praktijkgericht wetenschappelijk onderzoek naar de effecten van innovatie. De deelnemende scholen ontvangen 200.000 euro om te investeren in de innovatie en 25.000 euro om de participatie van docenten te bekostigen.

Op dit moment staat 'Expeditie durven, delen doen II: kwaliteit in beeld' in de startblokken.

Durven, delen doen is een initiatief van het innovatieproject van de VO-raad in samenwerking van de Landelijke Pedagogische Centra en onderwijsorganisatie Q5.

Meer info op de site van durven, delen, doen .

EscenicId: 731397

Geef je reactie

Je kan een reactie ingeven op een artikel via jouw LinkedIn account.
We vragen je bij een reactie je voornaam, achternaam en functietitel - die tevens automatisch ingeladen zijn vanuit jouw LinkedIn profiel - in te vullen.

Via onderstaande link kan je inloggen met je LinkedIn account. Aanmelden met je LinkedIn Account

Toelichting lezersreacties

Lezersreacties worden geplaatst op de website van VKbanen. Door het insturen van een reactie verleen je impliciet toestemming aan VKbanen je reactie onder vermelding van je naam en functietitel te publiceren op de website. Je reactie zal, indien nodig, worden geredigeerd en ingekort.

De redactie behoudt zich het recht voor om reacties te verwijderen als zij:

• Afwijken van het onderwerp, de stelling of de vraag.
• Beledigend of discriminerend zijn
• Commerciële doeleinden dienen

We vragen je bij een reactie je voornaam, achternaam en functietitel - die tevens automatisch ingeladen zijn vanuit jouw LinkedIn profiel - in te vullen. Die worden bij de bijdrage geplaatst op de website. Je e-mailadres vermelden we niet. Deze zal door de redactie alleen worden gebruikt om je een vraag te kunnen stellen, bijvoorbeeld bij een oproep om informatie, foto’s, of bij onduidelijkheden in de tekst.

De redactie van VKbanen