
De Cito-toets is hotter dan ooit. De populariteit van het NPS-programma De school van Prem is daar een voorbeeld van, maar ook de radiospotjes van de Giralis Groep liegen er niet om: voor een onafhankelijk advies kun je met de Cito-score ter hand een afspraak maken met een van de adviseurs. Wat vinden de basisschool en het Cito daar eigenlijk van?
'Ouders zijn zich steeds meer bewust van hun positie', meent Gerda Bakker, commercieel directeur van de Giralis Groep, een organisatie van onderwijsadviseurs. Giralis adverteerde de afgelopen weken met radiospotjes voor een onafhankelijk advies over de uitslag van de Cito-toets. De spotjes zijn bedoeld voor ouders, die zich misschien niet volledig kunnen vinden in het advies van de school of zich afvragen hoe ze de uitslag moeten 'lezen'. Maar is het advies van een school naar aanleiding van de Citoscore niet veel realistischer? De school heeft immers jaren met het kind gewerkt en het kind gevolgd in het leerlingvolgsysteem?
Bakker: 'Dat klopt, maar de ouders zitten soms nog met veel vragen en weten niet hoe ze bepaalde gegevens moeten interpreteren of hebben moeite om de uitslag te accepteren. Wij kunnen verschillende diensten aanbieden. Van eenvoudig telefonisch consult over hoe ze een gesprek met de school kunnen ingaan, tot een meer intensieve begeleiding.' Neem de 'second opinion' met of zonder intelligentieonderzoek, advies en schoolkeuze, testafname van een alternatieve toets, eventueel aangevuld met een intelligentieonderzoek door een ervaren onderzoeker, inclusief schriftelijke rapportage en persoonlijk adviesgesprek. Kost de ouder tussen de 600 en 1.200 euro.
Het zijn tot verrassing van Bakker niet eens alleen ouders die gebruik maken van Giralis, naar aanleiding van de radiospotjes. 'Sommige scholen zijn ook blij dat er een onafhankelijke partij een advies geeft.'
Aandachtsprobleem
De actie van Giralis past misschien in het plaatje van de nationale waarde
die aan de Cito-toets wordt toegekend, ondanks dat staatssecretaris Sharon
Dijksma onlangs de toets zélf als second opinion kwalificeerde. In het
NPS-televisieprogramma De School van Prem werd
daarentegen gesuggereerd dat het om een belangrijke graal ging. Huub
Geertshuis, leerkracht in groep acht van de Aloysiusschool in Weerselo
(onderdeel van Stichting Katholiek Onderwijs Noord Oost Twente) zet er zo
zijn vraagtekens bij. Over De School van Prem zegt hij dat de
zogenaamde 'stoomcursus' van Prem altijd een positiever resultaat zal geven.
'Stel dat een leerling een aandachtsprobleem heeft, dan komt hij in een
kleinere groep altijd beter tot zijn recht. Zeker als hij ook nog eens
intensief wordt begeleid. Het is de vraag of het leerpotentieel van een kind
nou zoveel is verbeterd. Wat gebeurt er daarna, als hij in het
vervolgonderwijs weer belandt in een klas met 24 leerlingen?'
Over de waarde die aan de uitslag van de Cito-toets wordt toegekend zegt Geertshuis: ‘Het beste zou zijn, naast het advies van de basisschool betreffende leer- en werkhouding, gebruik te maken van de leerlingvolgsystemen, maar zolang deze systemen, met bijbehorende normenschaal, landelijk nog niet voldoende op elkaar zijn afgestemd, is de citotoets een van de beste onafhankelijke toetsinstrumenten. Belangrijk is dat alle kinderen gelijke kansen hebben om toegelaten te worden tot een bepaald niveau van voortgezet onderwijs.’
'Wel reëel blijven'
De Jacobaschool in Heemstede (Noord-Holland) doet zelfs helemaal niet aan de
Cito-toets. Directeur Hanneke Prins: 'We doen wel mee met de entreetoets in
groep 7, rond mei is dat. Die toets heeft een vrij grote voorspellende
waarde. Naast de entreetoets doen we ook een NIO(Nederlandse
Intelligentietest voor Onderwijsniveau)-toets, en die resultaten moeten in
overeenstemming zijn. De groepsleerkracht weet het meest over de motivatie
en de werkhouding van een leerling. Je moet als ouder reëel blijven en niet
het onmogelijke verlangen.'
Geertshuis van de Aloysiusschool onderschrijft dat: 'In De School van Prem werd het bijvoorbeeld als een prestatie gezien dat een kind geen 'lwoo-leerling' was. Terwijl met het etiket 'lwoo' op zich helemaal niets mis mee is. Het betekent dat je kind leerweg ondersteunend onderwijs, dus meer aandacht, krijgt. Is dat dan verkeerd?'
De Giralis Groep poogt volgens directeur Bakker heus niet de 'boze ouder' over de streep te trekken om het uiterste van een kind te vergen bij een teleurstellende Cito-score, want geen mens wordt gelukkig van een kind dat boven zijn macht werkt.
Overbodig
Het onafhankelijk advies van de Giralis Groep ziet Huub Geertshuis niet direct
als een aanvulling: 'Het komt zelden voor dat ouders het niet eens zijn met
het advies van de school. Die paar keer dat het toch voorkomt, komt er
altijd een zogenaamd scheidsrechterlijk onderzoek. Dat onderzoek is ook
onafhankelijk.'
Een woordvoerder van Cito zegt desgevraagd: 'Het is aan de school zelf. De citoscore is al een onafhankelijk meetinstrument, een second opinion naast de bevindingen van de docent. Het lijkt ons overbodig dat daar nog een partij bij komt die er vervolgens ook iets over zou moeten zeggen.'
EscenicId: 740697
Academici kunnen via een nieuw opleidingsprogramma van overheid en ...
Bijzondere scholen zijn tegen het plan van de minister Van ...
Van alle 157 duizend leerlingen van groep 8 die dit jaar de Citotoets ...
Voor veel islamitisch studenten zijn de plannen om de ...
De universiteiten overleggen over mogelijke alternatieven voor de ...